평범한 초등학생이 ‘고대 이집트 신화’의 주인공이 되어 생각과 논리가 깊어지는 성장 스토리로, 매 순간마다 스펙터클하게 주어지는 수학 문제를 하나하나 해결하며 원리를 깨우치게 되는 판타지 수학 이야기입니다. 기존 수학동화 시리즈보다 한층 스케일이 커지고 숨 가쁘게 전개되어, 수학에 흥미가 없는 초등학생들이나, 수학만 좋아하고 인문 영역에는 큰 관심이 없는 초등학생들 모두에게 자극이 될 수 있는 수학+인문 융합 동화입니다.
마지막 수학전사 ❺
이집트 신들의 문제를 풀다
서지원 글 │ 임대환 그림 │ 와이즈만 영재교육연구소 감수
이집트 신화 속 호루스에서 다시 평범한 초등학생으로 돌아온 독고준. 여느 때와 다름없이 아파트 엘리베이터 문을 나서는데, 거울을 본 순간. 이번엔 사자머리를 뒤집어쓰고 갑옷 같은 근육질의 청년이 된 게 아닌가! 어리둥절해할 사이도 없이 뒤따라오던 친구 영재와 혜리까지 함께 그리스 신화의 세계로 빠져들게 된다. 그때 어디선가 독고준을 부르는 소리가 들린다. “테세우스야!” 이번엔 아이게우스 왕의 아들이자 아테네의 왕자인 테세우스가 된 것이다. 집으로 돌아가려면 아이게우스 왕이 갖고 있는 신비 열쇠가 필요해 길을 떠나게 된다. 길에서 우연히 만나 안내해 주는 장사꾼의 속내가 심상치 않다 싶던 차에, 본 모습을 드러내고 만 미노타우로스! 이집트 신화에서 독고준을 피해 도망간 줄로만 알았는데, 시공간을 마음대로 오갈 수 있고 우주의 질서를 지키는 강력한 힘을 가진 신비 열쇠를 손아귀에 넣으려고 이곳 그리스 신화까지 온 것이다. 이제 테세우스가 된 독고준, 그리고 영재와 혜리는 집으로 돌아가기 위해서만이 아닌, 우주를 악당의 손에 넘어가지 않게 하기 위해서라도 신비 열쇠를 찾아야만 한다. 그것을 찾기 위해 떠나는 여정 또한 만만치 않으니, 고비마다 수학 능력과 테세우스의 힘으로 문제를 해결해 가며 불의에 맞서는 독고준은 과연 신비 열쇠를 찾게 될 것인가?
▶교과 연계: 2학년 2학기 6. 규칙 찾기 │ 4학년 1학기 2. 각도 │ 4학년 2학기 6. 다각형 │ 6학년 1학기 4. 비와 비율 │ 6학년 1학기 6. 직육면체의 겉넓이와 부피 │ 6학년 2학기 2. 비례식과 비례배분 │ 6학년 2학기 6. 여러 가지 문제
- 문이과 통합 교육과 함께 스토리텔링 수학이 더욱 강화된 교실 환경
‘수학 교육 선진화 방안’의 시행에 따라 ‘스토리텔링 수학’에 대한 관심이 계속 높아지고 있습니다. 또한 ‘창의 융합형 인재 육성’이라는 목표에 맞춰 기초 학문과 응용 학문, 그리고 다양한 분야 간의 융합을 창의적으로 할 수 있는 능력이 중요해지고 있습니다. 이를 위해서는 단순 기계식 수학 문제풀이가 아니라, 스토리로 접근하고 맥을 잡아 스스로 문제를 해결하는 지속적인 훈련이 필요합니다. 여기에 와이즈만 수학동화는 와이즈만 영재교육연구소의 체계적인 수학 교육 노하우를 적용해 탄탄한 논리 구조 속에 수학 원리를 담아내는 스토리텔링 기법을 꾸준히 개발하고 있습니다.
- 수학과 인문학의 절묘한 융합
<마지막 수학전사 1>은 고대 신화와 수학이 융합되어 이야기가 펼쳐집니다. ‘그리스 로마 신화’, ‘이집트 신화’ 등 고대 신화 속 인물은 많은 초등학생들에게 유아들의 ‘포켓몬’ 못지않은 친밀함을 갖고 있습니다. 이런 독자들은 신화 속 인물들과 에피소드가 수학과 어우러져 어떤 새로운 이야기로 재구성되는지 비교해 보는 재미를 찾을 수 있어, 수학의 원리와 개념을 더욱 쉽게 받아들일 수 있습니다. 또한 신화에 대한 배경지식이 없는 독자들은 이 책을 읽으며 수학은 물론이고 몰랐던 고대 신화의 정보와 역사적 의미도 파악할 수 있습니다. 각 미션 마무리에 환상적인 판화 형식의 ‘신화 이야기’는 수학 원리와 함께 고대 신화에 대한 인문학적 소양도 쌓는 ‘스토리텔링 수학’의 진수를 보여 줍니다.
이 책은 주인공 독고준이 새가 알을 깨고 나오듯 두 번째 탄생을 겪는 모험 이야기입니다. 처음에는 무엇에든 자신감이 없던 평범하고 나약한 독고준이었지만, 어느덧 신들이 낸 문제에 대해 스스로 질문을 던지며 한 걸음 한 걸음 정답에 접근해 가게 됩니다. 이런 모습에서 독자들은 수학으로 세상을 현명하게 헤쳐 나가는 힘을 얻게 될 것입니다.
▶차례
Mission 1 전염병을 막아라 그래프
신화 이야기 그리스의 영웅 테세우스
Mission 2 전염병의 정체를 밝혀라 평균과 백분율, 확률과 경우의 수
신화 이야기 의술의 신 아스클레피오스
Mission 3 분수의 덫에서 벗어나라 통분과 최소공배수
신화 이야기 태양 마차를 타는 신 아폴로
Mission 4 침대 괴물의 수수께끼를 알아맞혀라 분수의 나눗셈
신화 이야기 괴팍한 북풍의 신 보레아스
Mission 5 해골 섬까지 거리를 알아내라 도형의 합동
신화 이야기 바다의 신 포세이돈
▶이 책을 만든 사람들
글 서지원
어린이책에 꼭 필요한 지혜와 교양을 유쾌한 입담과 기발한 상상력과 즐거운 엉뚱함으로 재미있게 엮어 들려주는 이야기꾼입니다. 한양대학교 국문학과를 졸업하고 1989년 <문학과 비평>에 소설로 등단해, 현재 어린 시절 꿈인 동화 작가가 되어 하루도 빠짐없이 재미있는 글을 쓰고 있습니다. 쓴 책으로는 《빨간내복의 초능력자 1~5》 《몹시도 수상쩍은 과학교실 1, 2, 3》 《수학 도깨비》 《즐깨감 수학일기》 《즐깨감 과학일기》 《어느 날 우리 반에 공룡이 전학 왔다》 《훈민정음 구출 작전》 《원더랜드 전쟁과 법의 심판》 등 많은 책이 있습니다.
그림 임대환
대학교에서 디자인을 전공하고 캐릭터, 애니메이션, 게임회사에서 다년간 일했으며 현재 프리랜서 일러스트레이터로 어린이를 위한 그림책 작업을 하고 있습니다. 그린 책으로 《Monsters at Work》 《The Rainbow Story》 《mike's mess》 와 창작 그림책 《콩》 《Sun, wind, clouds, rain》 등이 있습니다. http://lbayabal.wix.com/bayaba
감수 와이즈만 영재교육연구소
창의 영재수학과 창의 영재과학 교재 및 프로그램을 개발했습니다. 구성주의 이론에 입각한 교수학습 이론과 창의성 이론 및 선진 교육 이론 연구 등에도 전념하고 있습니다. 국내 최고의 사설 영재교육 기관인 와이즈만 영재교육에 교육 콘텐츠를 제공하고 교사 교육을 담당하고 있습니다. 이 책을 책임 감수한 분은 김진아 연구원입니다.
마지막 수학전사 ❺
이집트 신들의 문제를 풀다
서지원 글 │ 임대환 그림 │ 와이즈만 영재교육연구소 감수
이집트 신화 속 호루스에서 다시 평범한 초등학생으로 돌아온 독고준. 여느 때와 다름없이 아파트 엘리베이터 문을 나서는데, 거울을 본 순간. 이번엔 사자머리를 뒤집어쓰고 갑옷 같은 근육질의 청년이 된 게 아닌가! 어리둥절해할 사이도 없이 뒤따라오던 친구 영재와 혜리까지 함께 그리스 신화의 세계로 빠져들게 된다. 그때 어디선가 독고준을 부르는 소리가 들린다. “테세우스야!” 이번엔 아이게우스 왕의 아들이자 아테네의 왕자인 테세우스가 된 것이다. 집으로 돌아가려면 아이게우스 왕이 갖고 있는 신비 열쇠가 필요해 길을 떠나게 된다. 길에서 우연히 만나 안내해 주는 장사꾼의 속내가 심상치 않다 싶던 차에, 본 모습을 드러내고 만 미노타우로스! 이집트 신화에서 독고준을 피해 도망간 줄로만 알았는데, 시공간을 마음대로 오갈 수 있고 우주의 질서를 지키는 강력한 힘을 가진 신비 열쇠를 손아귀에 넣으려고 이곳 그리스 신화까지 온 것이다. 이제 테세우스가 된 독고준, 그리고 영재와 혜리는 집으로 돌아가기 위해서만이 아닌, 우주를 악당의 손에 넘어가지 않게 하기 위해서라도 신비 열쇠를 찾아야만 한다. 그것을 찾기 위해 떠나는 여정 또한 만만치 않으니, 고비마다 수학 능력과 테세우스의 힘으로 문제를 해결해 가며 불의에 맞서는 독고준은 과연 신비 열쇠를 찾게 될 것인가?
▶교과 연계: 2학년 2학기 6. 규칙 찾기 │ 4학년 1학기 2. 각도 │ 4학년 2학기 6. 다각형 │ 6학년 1학기 4. 비와 비율 │ 6학년 1학기 6. 직육면체의 겉넓이와 부피 │ 6학년 2학기 2. 비례식과 비례배분 │ 6학년 2학기 6. 여러 가지 문제
- 문이과 통합 교육과 함께 스토리텔링 수학이 더욱 강화된 교실 환경
‘수학 교육 선진화 방안’의 시행에 따라 ‘스토리텔링 수학’에 대한 관심이 계속 높아지고 있습니다. 또한 ‘창의 융합형 인재 육성’이라는 목표에 맞춰 기초 학문과 응용 학문, 그리고 다양한 분야 간의 융합을 창의적으로 할 수 있는 능력이 중요해지고 있습니다. 이를 위해서는 단순 기계식 수학 문제풀이가 아니라, 스토리로 접근하고 맥을 잡아 스스로 문제를 해결하는 지속적인 훈련이 필요합니다. 여기에 와이즈만 수학동화는 와이즈만 영재교육연구소의 체계적인 수학 교육 노하우를 적용해 탄탄한 논리 구조 속에 수학 원리를 담아내는 스토리텔링 기법을 꾸준히 개발하고 있습니다.
- 수학과 인문학의 절묘한 융합
<마지막 수학전사 1>은 고대 신화와 수학이 융합되어 이야기가 펼쳐집니다. ‘그리스 로마 신화’, ‘이집트 신화’ 등 고대 신화 속 인물은 많은 초등학생들에게 유아들의 ‘포켓몬’ 못지않은 친밀함을 갖고 있습니다. 이런 독자들은 신화 속 인물들과 에피소드가 수학과 어우러져 어떤 새로운 이야기로 재구성되는지 비교해 보는 재미를 찾을 수 있어, 수학의 원리와 개념을 더욱 쉽게 받아들일 수 있습니다. 또한 신화에 대한 배경지식이 없는 독자들은 이 책을 읽으며 수학은 물론이고 몰랐던 고대 신화의 정보와 역사적 의미도 파악할 수 있습니다. 각 미션 마무리에 환상적인 판화 형식의 ‘신화 이야기’는 수학 원리와 함께 고대 신화에 대한 인문학적 소양도 쌓는 ‘스토리텔링 수학’의 진수를 보여 줍니다.
이 책은 주인공 독고준이 새가 알을 깨고 나오듯 두 번째 탄생을 겪는 모험 이야기입니다. 처음에는 무엇에든 자신감이 없던 평범하고 나약한 독고준이었지만, 어느덧 신들이 낸 문제에 대해 스스로 질문을 던지며 한 걸음 한 걸음 정답에 접근해 가게 됩니다. 이런 모습에서 독자들은 수학으로 세상을 현명하게 헤쳐 나가는 힘을 얻게 될 것입니다.
▶차례
Mission 1 전염병을 막아라 그래프
신화 이야기 그리스의 영웅 테세우스
Mission 2 전염병의 정체를 밝혀라 평균과 백분율, 확률과 경우의 수
신화 이야기 의술의 신 아스클레피오스
Mission 3 분수의 덫에서 벗어나라 통분과 최소공배수
신화 이야기 태양 마차를 타는 신 아폴로
Mission 4 침대 괴물의 수수께끼를 알아맞혀라 분수의 나눗셈
신화 이야기 괴팍한 북풍의 신 보레아스
Mission 5 해골 섬까지 거리를 알아내라 도형의 합동
신화 이야기 바다의 신 포세이돈
▶이 책을 만든 사람들
글 서지원
어린이책에 꼭 필요한 지혜와 교양을 유쾌한 입담과 기발한 상상력과 즐거운 엉뚱함으로 재미있게 엮어 들려주는 이야기꾼입니다. 한양대학교 국문학과를 졸업하고 1989년 <문학과 비평>에 소설로 등단해, 현재 어린 시절 꿈인 동화 작가가 되어 하루도 빠짐없이 재미있는 글을 쓰고 있습니다. 쓴 책으로는 《빨간내복의 초능력자 1~5》 《몹시도 수상쩍은 과학교실 1, 2, 3》 《수학 도깨비》 《즐깨감 수학일기》 《즐깨감 과학일기》 《어느 날 우리 반에 공룡이 전학 왔다》 《훈민정음 구출 작전》 《원더랜드 전쟁과 법의 심판》 등 많은 책이 있습니다.
그림 임대환
대학교에서 디자인을 전공하고 캐릭터, 애니메이션, 게임회사에서 다년간 일했으며 현재 프리랜서 일러스트레이터로 어린이를 위한 그림책 작업을 하고 있습니다. 그린 책으로 《Monsters at Work》 《The Rainbow Story》 《mike's mess》 와 창작 그림책 《콩》 《Sun, wind, clouds, rain》 등이 있습니다. http://lbayabal.wix.com/bayaba
감수 와이즈만 영재교육연구소
창의 영재수학과 창의 영재과학 교재 및 프로그램을 개발했습니다. 구성주의 이론에 입각한 교수학습 이론과 창의성 이론 및 선진 교육 이론 연구 등에도 전념하고 있습니다. 국내 최고의 사설 영재교육 기관인 와이즈만 영재교육에 교육 콘텐츠를 제공하고 교사 교육을 담당하고 있습니다. 이 책을 책임 감수한 분은 김진아 연구원입니다.