몇 달 전, 5학년 Askwhy <꽃은 말한다> 수업 때 아이들과 했던 활동이 생각 나서 글 올립니다. 꽃을 관찰하고 꽃의 구조와 각각의 기능을 탐구하는 수업이었어요. 그러면서 꽃의 수분기작을 배우고 열매와 꽃의 구조를 비교하여 관계를 추리하는 과정에서 꽃의 역할은 무엇일지 생각해 보는 시간을 가졌죠. 마무리 하면서, 아이들과 이런 생각을 해봤어요!
금방 시들어 버리는 꽃을 오랫동안 볼 수 있는 방법은 없을까?
함께 고민해 보다가 꽃을 건조시켜 만든 꽃 표본으로 자신만의 작품을 만들면서 창의성을 발휘해 보기로 했어요. 활동의 결과물인 아이들의 작품을 공유합니다. 아이들 마다의 독창성과 예술성이 물씬 느껴질거에요. 디자이너 부럽지 않은 와이즈만 수원영통센터 5학년 아이들의 작품을 한번 감상해 보세요. (온라인 전시회라고 해도 될까요?ㅎㅎㅎ)
<작품명: 꽃사슴>
<작품명: 이탈리아의 피사의 사탑>
<작품명: 돌담길에 핀 꽃들>
<작품명: 꽃 먹는 여우>
<작품명: 꽃병>
<작품명: 지구본(부제:아름다운 지구를 지켜라!)>
<작품명: 세상에 하나 뿐인 내 꽃 '난 시들지 않아!'>
<작품명: 금메달>
#
한 잎 한 잎, 조심스럽고 정성스럽게 작품을 만든 아이들의 모습이 머릿속에 그려지시나요? 작품 못지 않게, 작품 속에 담긴 아이들의 마음이 너무나 예쁩니다. 요즘 짬을 내서 전시회 가기도 쉽지 않잖아요. 아이들의 작품을 보면서, 잠깐이지만 훈훈하고 여유있는 시간이 되셨으면 좋겠어요!
#와이즈만 #와이즈만수원영통 #초등5학년 #과학수업 #Askwhy #꽃은말한다 #꽃을오랫동안볼수있는방법 #꽃표본 #온라인전시회
몇 달 전, 5학년 Askwhy <꽃은 말한다> 수업 때 아이들과 했던 활동이 생각 나서 글 올립니다. 꽃을 관찰하고 꽃의 구조와 각각의 기능을 탐구하는 수업이었어요. 그러면서 꽃의 수분기작을 배우고 열매와 꽃의 구조를 비교하여 관계를 추리하는 과정에서 꽃의 역할은 무엇일지 생각해 보는 시간을 가졌죠. 마무리 하면서, 아이들과 이런 생각을 해봤어요!
금방 시들어 버리는 꽃을 오랫동안 볼 수 있는 방법은 없을까?
함께 고민해 보다가 꽃을 건조시켜 만든 꽃 표본으로 자신만의 작품을 만들면서 창의성을 발휘해 보기로 했어요. 활동의 결과물인 아이들의 작품을 공유합니다. 아이들 마다의 독창성과 예술성이 물씬 느껴질거에요. 디자이너 부럽지 않은 와이즈만 수원영통센터 5학년 아이들의 작품을 한번 감상해 보세요. (온라인 전시회라고 해도 될까요?ㅎㅎㅎ)
<작품명: 꽃사슴>
<작품명: 이탈리아의 피사의 사탑>
<작품명: 돌담길에 핀 꽃들>
<작품명: 꽃 먹는 여우>
<작품명: 꽃병>
<작품명: 지구본(부제:아름다운 지구를 지켜라!)>
<작품명: 세상에 하나 뿐인 내 꽃 '난 시들지 않아!'>
<작품명: 금메달>
#
#와이즈만 #와이즈만수원영통 #초등5학년 #과학수업 #Askwhy #꽃은말한다 #꽃을오랫동안볼수있는방법 #꽃표본 #온라인전시회