한 방송국에서 명문대 학생을 대상으로 간단한 실험을 진행하였습니다. 주어진 각양각색의 단어를 짧은 시간에 얼마나 많이 외우는가 하는 실험이었는데 많은 단어를 외운 학생들이 가지는 공통된 특징이 하나 있었습니다.
그것은 바로 주어진 단어를 자신만의 체계를 가지고 분류하면서 암기했다는 겁니다.
분류는 대상을 정확히 관찰하고 이해한 후 다시 조직화하는 활동입니다. 초등학생의 학습에 특히 중요한 활동이므로 분류를 생활속에서 꾸준히 경험하게 하여 습관화 하는 것이 중요합니다.
자기 방의 장난감이나 책장의 책을 정리하는 활동부터 시작해 보는 것이 어떨까요?
와이즈만에서는 수업속에서 자연스럽게 분류활동이 진행됩니다. 재미있게 활동하고 만들다보면 어느새 대상을 분류하는 습관이 자리잡도록 돕고 있습니다.
첨부자료를 활용하셔서 학년과 과정에 맞는 활동을 집에서 진행해 주세요.
활동을 확장하여 더 다양한 탐구능력을 키우고자 하신다면 꼭 와이즈만으로 문의바랍니다.
* 주어진 학습자료를 충실히 이행해서 다시 센터에 가지고 오는 학생에게는 과제해결 보상을 지급합니다~
기타 자세한 문의사항은 와이즈만 서초센터 (02-535-1511)로 연락바랍니다.
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그것은 바로 주어진 단어를 자신만의 체계를 가지고 분류하면서 암기했다는 겁니다.
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