표를 보면서 가로축과 세로축을 이해하고 가운데에 써있는 내용들에 대해 내용을 파악하려면 표를 이해 하는 방법을 배워야 합니다.
예전에도 한번 배웠던 내용인데 조금 더 줄이 많아지고 복잡해지니 아이들이 조금 어려워 하더라구요.
저희 아이는 수업시간에 한번 공부하고 숙제를 하면서 한번 더 이해를 했습니다.
예를 들면 인도에서 먹는 음식은 몇번 설명을 봐야할까 이런 질문에 대해 아이가 답을 쓸 수 있었습니다.
도형이나 패턴보다 표를 조금더 어려워 하는 경향이 있었고, 아이가 이해하여 스스로 문제를 풀때까지 기다려주었습니다.
답이 틀리면 아이에게 문제를 다시한번 읽어주었어요. 그리고 다시한번 생각해볼까? 라고 하면 아.. 틀렸다는 거구나 생각하며 다시 문제를 풀어나가더라구요.
와이키즈를 2년째 다니는 친구다보니 이제 문제 유형은 곧잘 파악하는 것 같았습니다.
틀렸을때의 엄마 표정도 잘 읽는것 같구요.. ^^;;;
와이키즈 덕분에 수학을 너무나 사랑하는 귀여운 6세로 자라는 중입니다.
표를 보면서 가로축과 세로축을 이해하고 가운데에 써있는 내용들에 대해 내용을 파악하려면 표를 이해 하는 방법을 배워야 합니다.
예전에도 한번 배웠던 내용인데 조금 더 줄이 많아지고 복잡해지니 아이들이 조금 어려워 하더라구요.
저희 아이는 수업시간에 한번 공부하고 숙제를 하면서 한번 더 이해를 했습니다.
예를 들면 인도에서 먹는 음식은 몇번 설명을 봐야할까 이런 질문에 대해 아이가 답을 쓸 수 있었습니다.
도형이나 패턴보다 표를 조금더 어려워 하는 경향이 있었고, 아이가 이해하여 스스로 문제를 풀때까지 기다려주었습니다.
답이 틀리면 아이에게 문제를 다시한번 읽어주었어요. 그리고 다시한번 생각해볼까? 라고 하면 아.. 틀렸다는 거구나 생각하며 다시 문제를 풀어나가더라구요.
와이키즈를 2년째 다니는 친구다보니 이제 문제 유형은 곧잘 파악하는 것 같았습니다.
틀렸을때의 엄마 표정도 잘 읽는것 같구요.. ^^;;;
와이키즈 덕분에 수학을 너무나 사랑하는 귀여운 6세로 자라는 중입니다.